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双一流和985、211的区别
11侧重对大学的评定，双一流侧重对学科的评定无论是985工程的39所大学(含国防科技大学)还是211工程的100多所大学，都是基于对学校综合实力的整体评价。
评定的不同：98211侧重对大学的评定，“双一流”侧重对学科的评定。985工程1653的39所大学（含国防科技大学）还是“211工程”的100多所大学，都是基于对学校综合实力的整体评价。
定义不同：双一流是指世界一流大学和一流学科的缩写，是重大战略决策，是在985与211之后的又一大高等学府的认定，具有重大教育发展意义。
11侧重学校、双一流侧重学科 98211学校侧重于对学校整体素质的评定，而双一流大学侧重学科建设，二者的重点不同。
双一流和985、211区别是什么?
1、评定的不同：98211侧重对大学的评定，“双一流”侧重对学科的评定。985工程1653的39所大学（含国防科技大学）还是“211工程”的100多所大学，都是基于对学校综合实力的整体评价。
2、11和双一流大学的内涵 按照目前的官方含义来看，985大学其实就是我国98年按照某个计划建立起来的大学，而211大学则是面向21世纪建设的100个现代化大学，双一流大学则是具备了双一流学科的大学。
3、11侧重学校、双一流侧重学科 98211学校侧重于对学校整体素质的评定，而双一流大学侧重学科建设，二者的重点不同。
4、时代不同 985和211作为曾经的建设项目，它们已经完成了历史使命，将接力棒交到了双一流建设手中，三者之间是不同时代下为教育服务的层层递进、逐步发展的关系。
985,211,双一流的区别
1、11侧重对大学的评定，双一流侧重对学科的评定无论是985工程的39所大学(含国防科技大学)还是211工程的100多所大学，都是基于对学校综合实力的整体评价。
2、评定的不同：98211侧重对大学的评定，“双一流”侧重对学科的评定。985工程1653的39所大学（含国防科技大学）还是“211工程”的100多所大学，都是基于对学校综合实力的整体评价。
3、11侧重学校、双一流侧重学科 98211学校侧重于对学校整体素质的评定，而双一流大学侧重学科建设，二者的重点不同。
4、侧重点不同 98211大学更侧重学校综合实力建设，而“双一流”侧重于学科评定。入选98211工程大学名单很多是综合性大学，行业特色高校很难进入，而一流学科建设有特色的高校有更多施展实力的机会。
5、双一流不存在交叉，但是985是211的升级版 958是211的升级版，所以所有的985大学都是211院校。但是“双一流”大学不存在交叉。规则不同 985和211在大学是固定的大学，他们不会有大的改动。
6、第采用动态考核机制不同 过去的“985 211”建设是固化的，一旦进入这个名单以后，就高枕无忧了。
双一流和985211的区别
1、评定的不同：985／211侧重对大学的评定，“双一流”侧重对学科的评定。985工程1653”的39所大学（含国防科技大学）还是“211工程”的100多所大学，都是基于对学校综合实力的整体评价。
2、与“双一流”大学不同，985和211是两个不同的高校分类体系。985工程是中国教育部于1998年启动的高水平大学建设计划，旨在培养具有国际水平的人才，推进中国高等教育发展。
3、区别三：985是211的“升级版”（211包含985），“双一流”则不存在交叉 如果说211是重点班，985就是重点班里的重点班。
4、11侧重对大学的评定，双一流侧重对学科的评定无论是985工程的39所大学(含国防科技大学)还是211工程的100多所大学，都是基于对学校综合实力的整体评价。
5、双一流和98211在这几方面有区别：范围、侧重点、评选标准、名单变化等。范围 98211大学存在重复，“双一流”大学不存在重复交叉。侧重点 985和211侧重体现学校综合实力，“双一流”侧重体现学校学科建设。
985和211双一流的区别
1、评定的不同：98211侧重对大学的评定，“双一流”侧重对学科的评定。985工程1653的39所大学（含国防科技大学）还是“211工程”的100多所大学，都是基于对学校综合实力的整体评价。
2、11侧重对大学的评定，双一流侧重对学科的评定无论是985工程的39所大学(含国防科技大学)还是211工程的100多所大学，都是基于对学校综合实力的整体评价。
3、标准不同，侧重点不同。“双一流”是指世界一流大学和一流学科的缩写，是根据学科实力而非综合实力来评价的。它是一个动态的评价体系，一些大学可能在评估过程中被调整或剔除。
4、11和双一流是中国的三项高等教育重点工程，它们之间有一些区别。评定方式：985和211侧重对大学的评定，而双一流侧重对学科的评定。本质不同：985是211的“升级版”，而双一流则不存在交叉。
5、定义不同：双一流是指世界一流大学和一流学科的缩写，是重大战略决策，是在985与211之后的又一大高等学府的认定，具有重大教育发展意义。
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