本篇文章给大家交流一下高考语文诗歌鉴赏答题技巧及套路，以及高考诗歌鉴赏的答题方法和技巧对应的知识点，希望对各位高三学生有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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高中语文古诗词鉴赏答题技巧
第二步，用一两个专业术语(双音节词)概括这些景物所营造的情境的氛围特点，或孤寂冷清，或恬静优美，或雄浑壮阔，或萧瑟凄凉……注意遥能准确地体现景物的特点和情调。第三步，根据意境氛围地特点来分析作者地思想感情。
高中语文古诗文鉴赏答题方法 认真审读，整体感知 先要仔细阅读作品。从标题、作者、诗文到注释，都要反复咀嚼，力求从整体上把握作品的内容、主旨、情感倾向和表达技巧。
答题步骤 ：准确指出用了何种手法。结合诗句阐释为什么是用了这种手法。此手法有效传达出诗人怎样的感情。
高考语文阅读题和古诗词鉴赏的答题技巧
1、高考考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。⑵概括景物营造的氛围特点。
2、第一，就整体空问的欣赏读物而言，诗歌的意境、主旨、感情基调等，需要考生着眼全诗整体揣度。第二，就局部层面的欣赏读物而言，某些关键词、句往往就是所在诗歌的“诗眼”，或是所在诗歌的语言障碍。
3、一，诗歌鉴赏诗歌鉴赏题应该侧重考查考生文学鉴赏的能力。综观高考命题，它依循《考试说明》，一般是从作品的内容、语言、表达技巧三个方面？概括地说，是从内容与形式两个方面入手检测考生的诗歌鉴赏能力。
诗歌答题技巧及套路
要鉴赏诗词的形象、语言、表达技巧，要评价诗词的思想内容和作者的观点态度，首先要做到从整体上把握诗意。诗词鉴赏题大多设两道题，从不同的侧面考查学生的阅读理解和表达能力。
同意。看，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。
高中语文诗歌鉴赏答题技巧 从诗词描写景色的“冷”“暖”色调突破 古人写诗作词，常常是借景抒情，寓情于景。因此，鉴赏时首先要找出写景的词句，再体味所写之景的“冷”“暖”，进而把握作者的思想感情。
高中语文古诗鉴赏答题技巧 (一)把握思想内容的一般 方法 (写什么内容，抒什么感情)审标题，搜取信息 题目是 文章 的眼睛，有些诗歌题目就交待了很多信息。
高中古诗词鉴赏答题套路及技巧
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。⑶分析作者表达的思想感情。切忌空洞，要答具体。
能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动…… 答题步骤： (1)用一两个词准确点明语言特色。 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
注意把握描写的类型；景物描写(事物情境、季节、时令、地域)，场面描写(战争、农事、狞猎、离别等)，色彩描写。应答步骤：描摹图景+概括景象特点+剖析作者感情。
古诗鉴赏答题技巧归纳
1、羁旅行役诗。用诗歌的形式反映客居异乡的艰难、漂泊无定的辛苦并引发对亲人的思念，对故乡的思归，对自我人生如寄处境的感慨等内容的诗歌。张继的《枫桥夜泊》，温庭筠的《商山早行》都是此类诗歌。闺怨诗歌。
2、仔细阅读题目和古诗文内容，理解诗的主题和作者想要表达的情感。关注诗中的关键词和意象，如形容词、动词、名词等，以及作者使用的比喻、拟人、象征等修辞手法。
3、古诗文鉴赏答题技巧 解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去不能孤立地谈这个词的作用。
4、高考古诗鉴赏包括两个方面的内容：一是鉴赏，二是评价。鉴赏又包括三个方面的内容：鉴赏其形象、其语言、其表达技巧。下面给大家带来一些关于古诗鉴赏答题技巧归纳，希望对大家有所帮助。
5、答题步骤 (1)描绘诗中展现的图景画面。答题时应 抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现 画面。描述时一要忠实于原诗，而要运用 自己的联想和想象进行再创造，语言力求 优美。 (2)概括景物所营造的氛围特点。
以上小编介绍的高考语文诗歌鉴赏答题技巧及套路和高考诗歌鉴赏的答题方法和技巧，到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。